7月13日，第十一屆NI全國高校教師交流會在哈爾濱工業大學舉辦，會議以喚醒下一代卓越工程師為主題，借此盛會邀請國內一流高校教師代表分享課程教學改革和科研項目實施經驗，為廣大教師提供信息交流平臺，共同提高相關專業教學的整體質量和科研水平，希望用NI的先進產品與技術，配合多年全球高校教學的經驗，與中國高校教師一道探討培養下一代卓越工程師的方式方法。

研討會以NI全球院校項目部門經理Ray Hsu（徐安瑞）的主題演講拉開序幕，大到空客的未來工廠，小到手腕上的手表的變遷，Ray Hsu引出了科技對未來工程人員的全新要求，而面對這一要求，教學系統和人才培養體系需要與時俱進，適應新時代的挑戰。作為NI中國高校計劃的年度盛會，在今年的教師交流會上，NI帶來了一些針對教育市場的新產品和新應用。MyRIO App，將2014年發布的My RIO平臺更好的與移動互聯平臺進行互動，方便學生在其中開發更多面向物聯的創意應用。Virtul Bench這個多合一儀器第一次在教師交流會上隆重亮相，目前已經有很多學生開始借助這個平臺更好的進行項目開發與評測。NI的USRP平臺則是為高校參與到無線和移動通信技術的研究上提供了更好的軟硬件支持。還有全新的Multisim 14提供更為強大的電路分析和仿真模型，進一步提升學生開發平臺與實際設計平臺的契合度。

在教師交流會上，NI院校項目的負責人們以一些合作開發案例為基礎，詳細介紹了NI的產品和技術在中國高校科研和教學中的成功應用。清華大學于歆杰老師使用MyDAQ和Multisim開設了全球第一個模擬電路MOOC課程，在鞏固所學內容的同時，提升了同學的動手能力，并更貼近真實的工程研究。清華大學開發的無人自行車項目已經入圍了NI全球高校競賽的前三名。重慶交通大學利用NI產品和技術開發的橋梁檢測系統得到了廣泛的應用。

NI高校教師交流會還邀請高校教師及資深工程師分享基于NI平臺的實際工程經驗與科研應用案例，涉及5G通信、電力仿真、狀態監測、汽車測試等方向，詳細闡述NI如何與教師一道，共同探索高校教學和人才培養的新途徑。而精心呈現的30個現場演示，包含創新教學、高效科研、學生課外創新活動等，讓與會者更為直觀的感受到NI高校計劃的成果。本屆交流會還邀請包括TI等產業鏈合作伙伴共同參與，全方位展現NI院校計劃完善的生態體系。

大會同期還舉辦全國虛擬儀器大賽全國總決賽，80份脫穎而出的優秀學生創新作品將在此進行最后的角逐，展示中國新一代創新力量的卓越才能與NI產品在其中的富有創意的實踐應用。