每當第一次講起Linux，我的第一個頁面都是徐悲鴻的一匹奔放的馬:

我會問學生，從這匹馬中看到了什么，“自由奔放”，有的學生回答。其實，因為那一頁的標題就是“Linux-自由而奔放的黑馬”，所以這樣的回答，并沒有新意。我再問他們為什么一匹畫出來的馬不同于一張拍照？這樣的問題曾經是我思索而不得其解的。也是因為看到了徐悲鴻的馬，才覺得答案就在眼前…

關于Linux，我總結成三句話“誕生于學生之手，成長于Internet，壯大于自由而開放的文化”，這幾句話展開，可以寫出若干頁來，但簡練的話更能讓學生產生較強的記憶。

我在想，Liuns在起初公布這個稚嫩的操作系統時，是否想到會被人嘲笑，是否會想到沒有人會理會它，是否會想到一個錯誤百出的東西竟敢放在公共場所。也許，他只有一個理由，業余愛好做出來的東西，就是它了。喜歡者，盡管參與進來，不管你身處何地，也不管你技藝如何，做不了開發，可以找問題，bug找出來了，那也是一種貢獻了。

我在想，是誰都那么主動的參與進去了？赫爾辛基大學的學生嗎？也許，最初，只有他們才能訪問到自己校園網的FTP服務器。當他們下載到這樣一個還不成型的操作系統時，會是怎樣一種行為，試試用？叫罵的帖子？找出bug貼出來？把自己的補丁打上去？也許，都有。但估計，有一種行為占據了上風：有人用了，有人找出bug了，更有人愿意把自己改寫的代碼也貢獻出來，他們是誰呢。我在閱讀源代碼時，看到過這些人的Email地址。在源代碼前面的注釋部分，附上自己的Email，這是他們唯一呈現自己貢獻的方式了。

我在想，開源世界五彩繽紛，為什么Linux這匹黑馬奔跑不止呢？也許，有人說，壟斷的Windows給了Linux競爭的場地。其實，這只是今天的Linux形成了足以與Windows抗衡的勢態。在Linux還是搖搖晃晃的嬰兒時呢？也許因為，它攀到好兄弟Unix，還有Liuns本人的魅力和技術，也許更重要的是開源文化這片肥沃的土壤和場地。但，這些，好像還不是充足的理由…

我在想，Internet到底給人帶來了什么。在這個開源的社區，我們感到的是一種平等，自由，開放，和諧的社會也不過如此吧。弗里德曼在《世界是扁平的》中描繪的全球化的三步中，是否解答了我的疑惑：第一步是由于航海的發展而利于強國侵略所形成的全球化；第二步是由于生產力和貿易的發展而形成的市場全球化；第三步則是近些年開始加速的通信的發展而形成的信息全球化。一些強國是要加強自己對于別國的強權，而全球化是打破這種強權的大趨勢，是使那些強權的非中心化。

只是，弗里德曼站得更高， 而我常常會告訴學生，如果你喜歡權利或被管制，這個社區就不合適了…

作者：陳莉君