- 敘述了AI思維給人類教育的三項啟示：1) 機器學生在學習how-to-do(如何去做)經驗上，其能力遠勝于人類學生。2) 過度強調how-to-do先驗知識的傳承，反而會局限學生(無論是人類或機器)對全局最優的探索，因而妨礙其發揮天賦的創新潛能。3) 引導人類學生更多how-to-think的演練和信心，可能促進兩種學生在《創新/實踐》上的完美組合。
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AI 思維 how-to-do how-to-think 201801
- 電子產品世界,為電子工程師提供全面的電子產品信息和行業解決方案,是電子工程師的技術中心和交流中心,是電子產品的市場中心,EEPW 20年的品牌歷史,是電子工程師的網絡家園
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設計考慮因素 思維 差異性
- 1962年發光二極管（LED）被發明后，初期的應用大多集中在儀器顯示用途之上，然后逐漸擴展到3C產品背光以及照明等領域。隨著市場應用領域和規模的逐漸加大，近年來LED在各種制造與材料技術上，比過去有了更快速的進
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思維 設計 燈具 室內 LED
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