NI Multisim的十大教學特性
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7. 為教員設計的強大教學功能
本文引用地址：http://www.j9360.com/article/106149.htmMultisim圍繞教員的需要而設計，其具有的教學特性簡化了電路理念和電子的教學。對Multisim用戶界面以及 現有的儀器和分析工具進行自定義設置，可以控制學生在電路中可以看見和使用的部分。這樣就給用戶提供了許多強大的教學功能以及可以控制的概念引入方式，從 而使軟件的復雜特性與學生的知識水平或課堂內容相匹配。用戶還可以簡便地給電路文件加入描述和圖形，以便在實驗室或自學環境中進一步闡述各種概念。此外， 用戶還可以創建和發布可反復使用的仿真文件，每個文件都包含完整的SPICE參數設置，以確保學生在逐漸熟悉仿真后可以成功完成布置給他們的任務。電路限 制功能可以讓教師在講述故障排除技巧時設置隱藏故障。或者，鎖定并隱藏子電路以創建“黑盒求解”的問題。易于使用的電路規則檢查功能具有可視化錯誤標記和 “放大至錯誤點”的功能，有助于學生快速定位并更正接線錯誤，以免打擊學生的自信心，同時這樣也節約了寶貴的實驗時間。此外，測量探針現在可以放置在電路 的任何位置，從而使用動態電壓和電流值對圖解進行注釋。
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8. 3D模擬實驗板環境中的無風險原型
使用Multisim 3D模擬實驗板環境(NI ELVIS I和NI ELVIS II系列)，學生可以方便找到硬件原型。在進入實驗室前，學生可以在3D模擬實驗板環境下建立自己的電路并進行試驗。
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